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初中英语大单元教学实践路径探寻

李金春

曲靖市马龙区第三中学

当前，初中英语教学经历着从仅仅传授知识到学科核心素养的重大转变，大单元教学凭借其整合性、连贯性和情境化的特质，为教育方式的转变提供了坚实的基础。根据学科核心素养的培养需求，文章提出具体策略，并结合教学案例，详细说明如何实践英语大单元教学。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 初中英语 ; 大单元教学 ; 实践策略 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2024年11期 第22-24页 （共3页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2024年11期）

导出/参考文献
[1]李金春，. 初中英语大单元教学实践路径探寻[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2024(11): 22-24.

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