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关于跨学科学习与研究的若干思考

郑毓信

南京大学哲学系

跨学科主题学习是课程改革的一个重要方向，但也有不少问题需要我们进行深入的研究，这对教师的专业成长提出了更高要求。我们应当更好地认识与处理跨学科与专业化之间的关系，从而不仅可以将这方面的教学工作做得更好，包括清楚认识积极从事跨学科阅读与研究的重要性，而且可以切实地防止与纠正各种可能的片面性认识和简单化做法。
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【栏　目】 课堂评论
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科主题学习 ; 专业化 ; 交叉研究 ;
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2025年03期 第1-6页 （共6页）

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中小学课堂教学研究（2025年03期）

导出/参考文献
[1]郑毓信，. 关于跨学科学习与研究的若干思考[J]. 中小学课堂教学研究 . 2025(03): 1-6.

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