首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

创设真实情境，促进意义表达——基于北师大版初中英语新教材读写结合板块教学的思考

蒋京丽 李珍珠 黄紫欣

北京教育科学研究院 北京市昌平区教师进修学校 北京师范大学外国语言文学学院

当前初中英语读写结合教学普遍存在读写脱节、任务情境缺乏真实性、忽略学生个体差异等问题。基于此，北师大版初中英语新教材在每个单元都设置了读写结合板块。文章通过阐述新教材读写结合板块的设计思路和实施原则，并结合具体案例提出相应的教学策略，旨在为读写结合教学提供可参考的原则与方法，激发学生写作兴趣，提升写作技能，促进核心素养的全面发展。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课堂聚焦_专题：英语新教材的分析与使用(二)
【分　类】 基础教育
【关键词】 北师大版新教材 ; Writing Workshop板块 ; 读写结合教学 ; 真实情境 ; 意义表达 ;
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2025年03期 第32-37页 （共6页）

相关文献

1.
张迎春：
例谈小学语文读写深度结合的策略
真情
2022年01期
2.
张文蕊：
读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用
真情
2020年08期
3.
刘红梅：
小学语文读写结合策略探讨
真情
2020年03期
4.
宋历：
浅析高中物理教学中真实情境的运用策略
爱情婚姻家庭·下旬
2021年06期
5.
牛春娟：
小学语文阅读教学中读写结合教学法浅谈
文渊·小学版
2021年04期
6.
杨群：
浅谈真实情境在小学语文高年级课堂教学中的应用
文渊·高中版
2021年04期
7.
陈霞：
核心素养视域下的初中语文读写结合教学探究
文渊·中学版
2021年05期
8.
范振娟：
读写结合构建小学语文写作教学探究
文渊·高中版
2021年06期
9.
汤雪平：
核心素养的表现属性及其教学实现
当代教育科学
2022年12期
10.
查晓红；刘...：
在真实的旅行情境中开展积极的语言实践
教育视界
2023年10期

中小学课堂教学研究（2025年03期）

导出/参考文献
[1]蒋京丽，李珍珠，黄紫欣，. 创设真实情境，促进意义表达——基于北师大版初中英语新教材读写结合板块教学的思考[J]. 中小学课堂教学研究 . 2025(03): 32-37.

PDF在线阅读

《创设真实情境，促进意义表达——基于北师大版初中英语新教材读写结合板块教学的思考》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知