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初中道德与法治课培养学生交友能力的教学探索——以“友谊之树常青”一课为例

顾培培

上海市第一中学

初中阶段是青少年心理与生理快速发展的时期，也是他们开始建立自我认知、探索社交世界的重要阶段。在初中道德与法治课教学中，教师基于学生交友问题设计教学目标，通过创设情境、讨论案例、开展跨学科学习等方式实施教学，并设计相关作业评估学生解决交往问题的能力，进而帮助学生学会处理与朋友之间的矛盾，建立并呵护友谊，体悟友谊的真谛，汲取交友的智慧，构建和谐的人际关系。
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【栏　目】 思政课教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中 ; 道德与法治 ; 交友能力 ;
【出　处】 《现代教学》2024年22期 第38-41页 （共4页）

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现代教学（2024年22期）

导出/参考文献
[1]顾培培，. 初中道德与法治课培养学生交友能力的教学探索——以“友谊之树常青”一课为例[J]. 现代教学 . 2024(22): 38-41.

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《初中道德与法治课培养学生交友能力的教学探索——以“友谊之树常青”一课为例》

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