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中华优秀传统文化融入小学道德与法治教学的实践策略

于丽娜

上海市嘉定区普通小学白银路分校

将中华优秀传统文化融入小学道德与法治教学有利于丰富课程内容，提升课程育人效果。依据课标与教材精选融入内容，巧妙运用资源创新融入方式，加强队伍建设提升融入品质等方式，是将中华优秀传统文化融入小学道德与法治教学的有效实践策略。
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【栏　目】 思政课教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学 ; 中华优秀传统文化 ; 道德与法治 ;
【出　处】 《现代教学》2024年22期 第35-38页 （共4页）

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现代教学（2024年22期）

导出/参考文献
[1]于丽娜，. 中华优秀传统文化融入小学道德与法治教学的实践策略[J]. 现代教学 . 2024(22): 35-38.

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《中华优秀传统文化融入小学道德与法治教学的实践策略》

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