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初中美术融合课堂打造策略

罗壹勤

大理市下关四中北校区

作为一门重要的艺术学科，初中美术在培养学生的审美感知、艺术表现、文化理解、创新思维和社会责任等多方面发挥着不可替代的作用。打造融合课堂有助于突破传统美术教学的局限，实现美术与其他元素的有机整合。一、美术与多学科融合1.美术与语文融合在诗歌鉴赏课中融入美术元素。在学习古诗词时，让学生根据诗词意境创作绘画作品，如学习马致远的《天净沙·秋思》时，让学生用水墨画的形式表现枯藤老树昏鸦的画面，不仅可以让学生加深对诗词的理解，而且可以提高学生的绘画技能。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2025年04期 第44-45页 （共2页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2025年04期）

导出/参考文献
[1]罗壹勤，. 初中美术融合课堂打造策略[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2025(04): 44-45.

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《初中美术融合课堂打造策略》

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