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聚合·裂变·辐射：“学习任务群”视域下群文教学推进的思维理路——以统编教材选必下第一单元群文教学为例

成颂

浙江江山市锦绣江山外国语学校

“学习任务群”视域下的群文阅读是针对群文教学中出现“群文涣散”现象而提出的，它是基于文本的聚合、裂变、辐射作用，对信息碎片进行融合聚焦的阅读模式，旨在规避碎片化阅读的浅层依赖和思想涣散。群文教学的融合汇通和逻辑推进策略包括基于思想融通的选点与“聚合”，基于思想生成的建构与“裂变”，基于思想进化的演进与“辐射”。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 群文阅读 ; 学习任务群 ; 聚合 ; 裂变 ; 辐射 ;
【出　处】 《中学语文》2025年10期 第38-41页 （共4页）

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中学语文（2025年10期）

导出/参考文献
[1]成颂，. 聚合·裂变·辐射：“学习任务群”视域下群文教学推进的思维理路——以统编教材选必下第一单元群文教学为例[J]. 中学语文 . 2025(10): 38-41.

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