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指向结构化学习：课程视域下的语文单元作业设计

刘蔓

江苏省吴县中学

课程视域下的语文单元作业设计是对单元作业目标、作业内容、作业评价的结构化组织与整体性设计。设计语文单元作业的要义是指向结构化学习，强调统整性，突出实践性，贯串教—学—评一致性。具体的实践进路为：提炼大概念，确立单元作业目标；依据单元作业目标，逆向设计评价任务；统整作业要素，设计进阶式作业任务；收集学习证据，做好过程评价与结果评价。
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【栏　目】 测评_测试
【分　类】 基础教育
【关键词】 单元作业设计 ; 课程视域 ; 结构化学习 ; 深度学习 ;
【出　处】 《中学语文》2025年10期 第95-99页 （共5页）

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中学语文（2025年10期）

导出/参考文献
[1]刘蔓，. 指向结构化学习：课程视域下的语文单元作业设计[J]. 中学语文 . 2025(10): 95-99.

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《指向结构化学习：课程视域下的语文单元作业设计》

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