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思维导图在高中地理教学中的应用探究

李媛 郑培龙

山东省日照第一中学 山东省日照市济南路小学

思维导图是指教师引导学生将所学的知识进行一定的整理，最终以结构化的图形将相关的知识由浅到深呈现出来的一种学习辅助工具。众所周知，地理是一门理论性较强、知识较复杂的学科，其学习难度较大，因此，在高中地理教学过程中，教师将思维导图应用其中，可以有效地降低地理学习的难度，让学生能够更容易地将相关的地理知识连接起来，从而构建出整体的地理知识框架，提高学生的地理逻辑思维能力。
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【栏　目】 一线展示
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2025年06期 第95-97页 （共3页）

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教育（2025年06期）

导出/参考文献
[1]李媛，郑培龙，. 思维导图在高中地理教学中的应用探究[J]. 教育 . 2025(06): 95-97.

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