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核心素养导向下高中历史家国情怀培养路径探究

张金陵

江苏省徐州市铜山区夹河中学

新时代教育改革背景下，立德树人根本任务已成为高中历史教学的重要目标，而家国情怀作为培养学生核心素养的关键内容之一，是塑造学生价值观念、增强文化认同的重要途径。笔者通过建构具有时代特征的家国情怀培养方式，从而提升历史课堂的育人功能，助力学生形成兼具知识深度与情感厚度的家国意识，以期为高中历史教育改革提供新思路与实践参考。
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【栏　目】 一线展示
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2025年06期 第98-100页 （共3页）

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教育（2025年06期）

导出/参考文献
[1]张金陵，. 核心素养导向下高中历史家国情怀培养路径探究[J]. 教育 . 2025(06): 98-100.

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