质直中见婉曲,浅近中寓深远——部级精品课《涉江采芙蓉》品鉴
张健筠 陈琳
创设真实情境、构建以学生实践活动为主线的课堂,能最大程度地激发学生参与学习的兴趣,让学生主动获取知识,形成关键能力并提升语文核心素养,真正体现以学习者为中心的深度教学,让学生在真实的学习体验中感受文本“浅而能深,近而能远”的艺术特色。
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