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高中地理进行生活化教学策略探究

德吉卓玛

西藏拉萨北京实验中学

随着新课程标准改革的实施，各个学科教学都在积极探寻更加适应学科特点的教学方法，高中地理涉及工业、农业等大量的需要分析的内容，很多地理现象和问题与生产生活实践息息相关，采用生活化教学方法能具体呈现出地理的应用范围和应用价值，优化学生的学习体验，克服机械学习的弊端，不断增强学习能力。本文结合高中地理进行生活化教学，并对如何有效开展生活化教学提出建议。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 生活化教学 ; 高中地理 ; 价值和策略
【出　处】 《真情》2020年03期 第174页 （共1页）

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真情（2020年03期）

导出/参考文献
[1]德吉卓玛. 高中地理进行生活化教学策略探究[J]. 真情 . 2020(03): 174.

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