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高年级小学语文阅读教学研究

殷飘

湖南省邵阳市大祥区蔡锷乡中心完小

在进入小学语文高年级阶段后，阅读教学内容比重越来越大，它比较倾向于对学生阅读习惯的培养，确保学生能够灵活运用各种阅读能力技巧以实现对文章的快速阅读与领悟。在本文中，主要结合部编版小学语文概念及相关阅读文章内容，深入探讨了小学生的阅读技巧教学方法，希望为高年级小学生学提供有价值的参考。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学语文阅读 ; 高年级 ; 激趣阅读条件 ; 阅读技巧 ; 教学方法
【出　处】 《真情》2020年03期 第155页 （共1页）

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真情（2020年03期）

导出/参考文献
[1]殷飘. 高年级小学语文阅读教学研究[J]. 真情 . 2020(03): 155.

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