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浅谈小学语文中年级阅读理解的困境与对策

张莉

资阳市雁江区丰裕镇中心小学

语文这门科目贯穿于学生的学习生涯。不论处于哪个学习阶段，语文都是课时最多，最重要的一门学科，它是实现学生素质教育的前提条件，当然小学阶段也是如此。在小学语文学习中，随着年龄段的增长阅读理解类题目的深度不断地加深、在考试中所占的分值也越来越大。但是在目前的教学中，阅读理解这一大块的内容常常被忽视，学生的阅读理解能力也没有得到相应的提高，所以，小学语文教师应该在今后的教学中转移重心，将阅读理解也作为教学的重点。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学语文 ; 阅读理解 ; 困境 ; 对策
【出　处】 《真情》2020年03期 第156页 （共1页）

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真情（2020年03期）

导出/参考文献
[1]张莉. 浅谈小学语文中年级阅读理解的困境与对策[J]. 真情 . 2020(03): 156.

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