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浅析如何借助“大数据”焕发农村初中信息技术教学活力

霍忠海

平南县官成镇第二初级中学

农村初中教学质量直接影响教学有效性，为了提高教学高效性，需要学校将大数据融入到其中，优化信息技术教学方法。本文从信息技术应用不足、教学模式设计不合理，两个角度对农村初中信息技术教学现状进行了总结，并从转变教学观念、优化教学形式、构建教学情境，三个方面对借助“大数据”焕发农村初中信息技术教学活力的策略进行了整理，希望为关注这一话题的人们提供参考。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 大数据 ; 农村初中 ; 信息技术教学
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年09期 第209页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年09期）

导出/参考文献
[1]霍忠海. 浅析如何借助“大数据”焕发农村初中信息技术教学活力[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(09): 209.

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