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试论学前教育教学中幼儿良好行为习惯的培养策略
卢梅
贵州省威宁县新发乡中心幼儿园
学前教育是幼儿学习知识的初级阶段,这一阶段的幼儿年龄较小,有着强烈的好奇心,喜欢探索一切新鲜的事物,容易养成不好的行为习惯,不利于幼儿的健康成长。对此,本文就如何培养幼儿良好行为习惯展开探讨,以期让幼儿形成正确的观念,提升幼儿的道德品质,让他们更加健康的成长。
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【栏 目】
幼儿教育
【分 类】
基础教育
【关键词】
学前教育
;
幼儿
;
行为习惯
;
培养策略
【出 处】
《爱情婚姻家庭·中旬》2021年06期
第14页 (共1页)
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爱情婚姻家庭·中旬(2021年06期)
导出/参考文献
[
1
]卢梅. 试论学前教育教学中幼儿良好行为习惯的培养策略[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(06): 14.
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《试论学前教育教学中幼儿良好行为习惯的培养策略》
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