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初中历史教学中培养学生深层历史思维的方式探寻

旦增西热

西藏那曲市色尼区第二（杭嘉）中学

近年来，教育改革不断推进，教育者的教育观也在随时代不断更新。初中历史是一门具有人文属性的课程，它在一定程度上承担着培养学生良好的道德品质的义务。作为教育工作者，我们应当认识到历史思维对学生的学习及以后发展中产生的重要影响，在日常课堂教学中更新教学方法、注意培养学生深层的历史思维模式，从而进行更加高质量的初中历史教学。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中历史 ; 历史思维 ; 方式
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年06期 第146页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年06期）

导出/参考文献
[1]旦增西热. 初中历史教学中培养学生深层历史思维的方式探寻[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(06): 146.

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