浅析初中英语课堂阅读教学的有效性
孟雅 晋璐
贵州省六盘水市钟山区大河镇大河中学 贵州省六盘水市钟山区木果镇蒿枝学校
学生的英语阅读能力是学生学习英语综合能力的体现，在阅读的过程中，学生会接触到单词、句型、语法和英语表达方式等诸多方面，学生的英语阅读能力的提高有助于帮助学生整合阅读资源，优化学习方法，全面提高学生学习英语的能力，以是，师长在阅读教学的过程中应该明确阅读是一个多成分彼此作用彼此促进的过程，在阅读教学中让学生得到较强的阅读能力是阅读教学的重要目的。[1]随着教学改革的不断深入，初中英语作为初中阶段学习的基础学科在阅读教学方面存在的问题也愈发的明显，为了全面了解初中英语课堂阅读教学的模式和初中学生对于英语阅读的学习现状，从而提高初中英语课堂阅读教学的有效性。
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