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学前教育教学中幼儿自信心的培养策略之我见

罗学菊

织金县茶店乡中心幼儿园

自信心是一个人成功的基石，在自信心的驱动下，人们会充分发挥自身潜能。然而，就当前的学前教育教学而言，我们可以发现部分幼儿在同学或教师面前会表现得过于腼腆，不能有效地参与到课堂的互动交流中，极大地限制了自身各方面能力的发展。对此。文章就学前教育教学中幼儿自信心的培养展开交流探讨，以期能够让幼儿化阻力为动力，更好地参与到课堂学习中，提高自身学习知识的能力。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 学前教育 ; 幼儿自信心 ; 影响因素 ; 培养策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年03期 第3-4页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年03期）

导出/参考文献
[1]罗学菊. 学前教育教学中幼儿自信心的培养策略之我见[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(03): 3-4.

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