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小组互助模式在小学语文课堂的应用分析

尤德仁

（吉林省通榆县同发学校　吉林通榆　137200）

摘　要：当前教育改革日益深化，教学事业也在积极的改革和创新，小组互助模式是一种重要的教学方式，可以引导学生主动的参与到教学中，充分体现出学生在教学中的主体性，有益于学生的整体素质培养，同样是新课改的要求。所以，教师在小学语文教学中，应注重小组互助模式的运用，充分发挥出其作用，促进教与学的发展，基于此，本文就分析了小组互助模式在小学语文课堂的应用策略。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小组互助模式 ; 小学语文课堂 ; 应用策略
【出　处】 《科学咨询》2020年07期 第102页 （共1页）

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科学咨询（2020年07期）

导出/参考文献
[1]尤德仁. 小组互助模式在小学语文课堂的应用分析[J]. 科学咨询 . 2020(07): 102.

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