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浅谈核心素养教育背景下小学语文部编教材的应用策略

金维刚

（重庆市南川区东胜小学校　重庆南川　408400）

摘　要：在解读小学语文部编教材资源时，笔者建议，我们要将其与核心素养教育背景进行整合。前者是我们落实教育教学目标的载体，后者是我们开展教学实践，构建教与学平台，实施课程改革的“方向”“目标”。作为小学语文教育者，我们在应用小学语文部编教材资源时如果仅仅是“读一读”、完成“词句积累”显然是无效的。我们需要做的是让固化的教学资源动起来。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 核心素养 教育背景 小学语文 部编教材 应用策略
【出　处】 《科学咨询》2020年07期 第84页 （共1页）

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科学咨询（2020年07期）

导出/参考文献
[1]金维刚. 浅谈核心素养教育背景下小学语文部编教材的应用策略[J]. 科学咨询 . 2020(07): 84.

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