| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于核心素养的小学语文阅读教学策略 | 任爱明 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年11期 | 399 | 0 | ||
| 高中语文基于新部编教材的阅读与写作结合初探 | 黄剑飞 | 文渊·中学版 | 阅读写作 | 2020年10期 | 468 | 0 | ||
| 基于部编教材“快乐读书吧”进行阅读教学策略初探 | 李琪 | 文渊·中学版 | 阅读写作 | 2020年08期 | 494 | 0 | ||
| 部编版小学古诗文生态课堂的建构 | 廖艳美 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2020年07期 | 431 | 0 | ||
| 部编版教材拼音教学的有效策略 | 罗叶 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2020年05期 | 491 | 0 | ||
| 新课改形势下小学语文阅读教学的策略研究 | 杨胜玉 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 语文教育 | 2021年02期 | 623 | 0 | ||
| 浅谈核心素养教育背景下小学语文部编教材的应用策略 | 金维刚 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2020年07期 | 873 | 0 | ||
| 关于小学汉语拼音的教学探讨 | 黄卜佳 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2020年09期 | 926 | 0 | ||
| 浅谈小学语文部编教材中读写结合教学法的运用 | 杨清梅 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2020年10期 | 829 | 0 |
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