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医高专院校病理实验课教学质量提升初探
李章春
(黔南民族医学高等专科学校 贵州都匀 558000)
摘 要:病理实验课程是医学人才培养的一门重要课程,是连接基础医学与临床医学的“桥梁”学科,然而,受教学方法、评价机制等因素影响,学生对该课程的重视程度不够,学习积极性不高,导致教学效果不佳。文章总结了病理实验课程的教学现状,简要提出了质量提升的对策和建议,为医高专院校病理实验课的开展和实施提供借鉴和参考。
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【栏 目】
医学科技
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
医高专院校
病理实验课
教学质量提升
【出 处】
《科学咨询》2020年07期
第31页 (共1页)
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科学咨询(2020年07期)
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1
]李章春. 医高专院校病理实验课教学质量提升初探[J]. 科学咨询 . 2020(07): 31.
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