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小议新课标下的高中数学课堂教学改革

谭小平

（重庆市潼南实验中学校　重庆潼南　402660）

摘　要：崭新的教育教学背景下，为新课标的深入和推进，创造更为有利的保障。而随之新课标的升华，课堂教学改革的进程在不断地加快，更深层地剖析出知识的本质，以促使课堂教学效率的持续上升。本文以小学数学课堂为例，借助新课标的无形力量，有效地组织和实施课堂教学改革，以促使课堂教学质量的不断提升。作为小学数学教师要深度地挖掘新课标的内涵，有计划地创造课程内容，建立科学的知识体系，创新教学形式，以推动高中数学课堂教学改革的高效落实和达成。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 新课标下 高中数学 课堂 教学改革
【出　处】 《科学咨询》2020年07期 第119页 （共1页）

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科学咨询（2020年07期）

导出/参考文献
[1]谭小平. 小议新课标下的高中数学课堂教学改革[J]. 科学咨询 . 2020(07): 119.

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