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用思维导图助力整本书阅读 ——以《红楼梦》为例

马秀芹

江苏省盐城市射阳县第三 中学

《红楼梦》作为中国古典文学的巅峰之作，其丰富的内涵、复杂的人物关系和深远的主题一直吸引着无数读者。然而，对于学生而言，读懂并深入理解这部巨著并非易事。思维导图作为一种有效的学习工具，能够帮助学生梳理思路、整合知识，更好地进行整本书阅读。本论文旨在探讨如何运用思维导图助力《红楼梦》整本书阅读，以提高学生的阅读效果和文学素养。
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【栏　目】 我爱悦读 _ 聆听语文
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 阅读 思维导图
【出　处】 《人生与伴侣》2024年10期 第61-63页 （共3页）

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人生与伴侣（2024年10期）

导出/参考文献
[1]马秀芹. 用思维导图助力整本书阅读 ——以《红楼梦》为例[J]. 人生与伴侣 . 2024(10): 61-63.

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