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浅谈历史教学中高中生文化自信的培养

赵书伶

吉林师范大学历史文化学院

高中阶段是学生形成自我认知和文化认同的重要时期。历史，作为一门人文学科，凭借其深厚的文化底蕴和启发思考的功能，在塑造学生的文化自信方面发挥着独特的学科优势。历史教学的价值体现在该学科能够从历史的视角拓宽学生的视野，提升学生的思维能力，并深化高中生对中华优秀传统文化的理解与认同。
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【栏　目】 教苑论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 历史教学 高中生 文化自信
【出　处】 《人生与伴侣》2024年10期 第94-96页 （共3页）

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人生与伴侣（2024年10期）

导出/参考文献
[1]赵书伶. 浅谈历史教学中高中生文化自信的培养[J]. 人生与伴侣 . 2024(10): 94-96.

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