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文化自信下中学历史教学的应用研究

张茵

吉林师范大学历史文化学院

文化一词内涵极为丰富。“文”一字蕴含着善、德等美好品质，如《礼记·乐记》称：“五色成文而不乱”；“化”字意为生成、造化，如《礼记·中庸》中“可以赞天地之化育”。后来，“文”“化”二字逐渐合为一词，指的是通过美好品质实现对人的感化。
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【栏　目】 教苑论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 文化自信 历史教学
【出　处】 《人生与伴侣》2024年10期 第91-93页 （共3页）

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人生与伴侣（2024年10期）

导出/参考文献
[1]张茵. 文化自信下中学历史教学的应用研究[J]. 人生与伴侣 . 2024(10): 91-93.

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