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智慧教育赋能跨学科实践活动设计——以“培植一株绿萝”为例

吴小朋 杨晓琳

深圳市蛇口育才教育集团育才二中 深圳市福田区莲花中学

以“培植一株绿萝”为例,阐述基于智慧教育平台的跨学科实践活动的教学设计。通过选择适宜绿萝生长的土壤、配制适合绿萝生长的营养液、扦插一株绿萝三项任务,完成“溶液酸碱性检验”和“一定溶质质量分数溶液的配制”两个学生实验操作教学,借助智慧教育平台实现教师评价、学生自评、生生互评和AI评价,初步建立解决复杂问题的一般思路和方法,发展学生科学探究意识和能力。
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【栏　目】 跨学科实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 智慧教育 ; 跨学科实践 ; 探究能力 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年07期 第29-34页 （共6页）

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中学化学教学参考（2024年07期）

导出/参考文献
[1]吴小朋，杨晓琳，. 智慧教育赋能跨学科实践活动设计——以“培植一株绿萝”为例[J]. 中学化学教学参考 . 2025(07): 29-34.

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