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主题式劳动教育课程的构建与实施——基于区域历史文化资源的研究

刘洪生 汪琪 蒋巧珍

广东省珠海市教育研究院 广东省珠海市广东实验中学金湾学校 广东省珠海市第九中学

劳动教育是中国特色社会主义教育体系的重要组成部分,党的二十大报告明确提出,要“在全社会弘扬劳动精神”,进而“培育时代新风新貌”。在2020年,中共中央、国务院就出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,要求“除劳动教育必修课程外,其他课程结合学科、专业特点,有机融入劳动教育内容”。这就为劳动教育的历史学科转向指明了道路。对此,
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【栏　目】 学生成长聚焦_素养论坛
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年13期 第10-14页 （共5页）

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中学历史教学参考（2024年13期）

导出/参考文献
[1]刘洪生，汪琪，蒋巧珍，. 主题式劳动教育课程的构建与实施——基于区域历史文化资源的研究[J]. 中学历史教学参考 . 2025(13): 10-14.

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《主题式劳动教育课程的构建与实施——基于区域历史文化资源的研究》

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