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“四史”学习教育融入高中历史教学研究

谭伟宏

贵州省务川中学

高中阶段是学生形成历史观与价值观的重要时期,在高中历史教学活动中落实“四史”学习教育,是当前教育工作需要承担的重要责任和艰巨任务,所以高中历史教师要以历史教学活动为载体,融入“四史”学习教育,传递历史知识,培养历史素养,落实立德树人根本任务,发挥历史学科的育人价值,引导学生了解中国共产党艰苦奋斗的历史,为中华民族伟大复兴贡献力量。
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【栏　目】 教学实践探索_教材解析
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年15期 第28-30页 （共3页）

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中学历史教学参考（2024年15期）

导出/参考文献
[1]谭伟宏，. “四史”学习教育融入高中历史教学研究[J]. 中学历史教学参考 . 2025(15): 28-30.

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