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巧用历史地图培育学生家国情怀素养

李庆祥 范敏娟

江苏省沛县中学

家国情怀素养是学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感[1]。历史地图不是一般意义上的地图,是反映人类社会在特定时空下发生变化的地图,是培育学生实现家国情怀素养的重要媒介和工具。统编版高中历史教科书中有大量丰富的历史地图,教学中教师可以凭借历史地图所蕴含的历史信息与史学价值,培育学生的家国情怀素养。
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【栏　目】 学生学业指引_素养杂谈
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年15期 第64-65页 （共2页）

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中学历史教学参考（2024年15期）

导出/参考文献
[1]李庆祥，范敏娟，. 巧用历史地图培育学生家国情怀素养[J]. 中学历史教学参考 . 2025(15): 64-65.

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