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地理文化资源在音乐教育中的开发与利用

李飞飞 于长悦

天津师范大学学前教育学院

广袤无垠的中国大地孕育了底蕴深厚且形式多样的地理文化资源,涉及的民俗风情、乡土文艺等皆可作为音乐教育素材,其能够潜移默化地影响学生人格的养成和音乐素养的提升,是不可多得的教育资源。因此,各学校应积极挖掘和开发地理文化资源,将富有浓厚地域特色的地理文化资源应用于音乐教育,充实音乐教育内容,丰富音乐课堂教学,在培养学生音乐素养的同时,厚植乡土人文精神,
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【栏　目】 学术品读
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年04期 第87-88页 （共2页）

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中学地理教学参考（2024年04期）

导出/参考文献
[1]李飞飞，于长悦，. 地理文化资源在音乐教育中的开发与利用[J]. 中学地理教学参考 . 2025(04): 87-88.

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《地理文化资源在音乐教育中的开发与利用》

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