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指向思维进阶的高中地理大单元教学设计——以“产业”复习课为例
王思佳
无锡市洛社高级中学
培育学生地理学科核心素养是地理学科落实立德树人根本任务的必由之路。为深化教育改革、培养学生地理核心素养,文章以“产业”大单元复习课为例,探究指向思维进阶的大单元教学设计思路及流程,以期为地理教师开展单元教学研究提供参考。
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【栏 目】
教学_课堂教学
【分 类】
中等教育
【关键词】
思维进阶
;
大单元教学
;
产业
;
【出 处】
《中学地理教学参考》2024年04期
第59-62页 (共4页)
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2020年06期
中学地理教学参考(2024年04期)
导出/参考文献
[
1
]王思佳,. 指向思维进阶的高中地理大单元教学设计——以“产业”复习课为例[J]. 中学地理教学参考 . 2025(04): 59-62.
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《指向思维进阶的高中地理大单元教学设计——以“产业”复习课为例》
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