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高中地理教学中生活化情境的创设

袁姚绮

浙江工业大学附属德清高级中学

高中地理是一门综合性较强的学科,涉及自然地理、人文地理等多个领域。通过学习地理学科中人类活动和时空演变规律等内容,可培养学生的地理空间推理能力、社会责任感、创新意识与实践能力等。为了更好地培养学生的实际应用能力、创新能力及地理实践能力等,教师可将生活化情境引入高中地理教学过程中,转变教学方式,丰富课堂活动,激发学生的地理学习兴趣,为其能力培养奠定坚实的基础。由刘东明编著、哈尔滨地图出版社出版的《生活与地理》一书,对生活中的地理现象与知识进行了详细说明,为高中地理课堂运用生活化情境教学法提供了有效参考。
【栏 目】 学术品读
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学地理教学参考》2024年33期 第81页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]袁姚绮,. 高中地理教学中生活化情境的创设[J]. 中学地理教学参考 . 2025(33): 81.

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《高中地理教学中生活化情境的创设》

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