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用过程性案例培养地理学科综合思维素养——以2023年高考全国文综甲卷6～8题为例

杨会杰

安徽省合肥市第七中学

从“希腊皮萨萨断层的发育与梅加拉水系的重组”事件入手,详细介绍了该地理事件的演化过程。通过解读2023年高考全国文综甲卷6～8题的认知难点,展示如何利用地质遗迹还原地理事物演化的时空过程。建议在地理教学中运用演化过程图,结合真实案例,培养学生的综合思维素养。
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【栏　目】 视点_专题策划_综合思维培养研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 过程性案例 ; 综合思维 ; 高考试题 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年35期 第17-19+2页 （共4页）

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中学地理教学参考（2024年35期）

导出/参考文献
[1]杨会杰，. 用过程性案例培养地理学科综合思维素养——以2023年高考全国文综甲卷6～8题为例[J]. 中学地理教学参考 . 2025(35): 17-19+2.

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