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提升思政课亲和力路径探寻

丁辉

连云港职业技术学院

思政课是学校课程的重要组成部分，是开展思政教育的主渠道。提升思政课亲和力，要充分发挥教师主导作用，实现各教育要素的优化和协同，发挥思政课的思想引领和价值引导作用，促使受教育者真正接受思政教育，并做到真学、真懂、真用。由吴长锦著、中央编译出版社出版的《思想政治教育协同创新研究》一书，围绕思政教育的目标、资源、主体等对其协同创新进行了深入研究。全书共五章，可分为三部分。第一部分概述了该课题研究的缘起、意义、现状、思路等。
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【栏　目】 学术品读
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年03期 第98页 （共1页）

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中学政治教学参考（2024年03期）

导出/参考文献
[1]丁辉，. 提升思政课亲和力路径探寻[J]. 中学政治教学参考 . 2025(03): 98.

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《提升思政课亲和力路径探寻》

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