课程思政实施路径探究
沈仰峰 柴子舒
课程思政建设既是贯彻落实立德树人根本任务的必然要求，也是优化教学内容、提升育人质量的有效路径。学校作为人才培养的主阵地，应积极顺应教育教学改革趋势，科学把握学生成长成才规律，深入挖掘课程思政元素，以构建知识传授、价值引领、人格塑造“三位一体”的全方位育人格局。由熊晓轶、王蒙蒙著，吉林大学出版社出版的《新时期课程思政建设与经典案例分析》一书，内容包括课程思政建设的背景、意义、目标、内容、方法、评价等，涵盖高校课程思政建设全流程。
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