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以议题式教学助力法治意识培育

戢欣怡 李莉

湖北省十堰市车城高级中学 黄冈师范学院

议题式教学是高中思想政治课教学改革的一种创新性教学方式,法治意识则是思想政治学科核心素养要素之一。运用议题式教学培育高中生法治意识素养,是落实高中思想政治课程改革的重要举措。文章以统编高中思想政治选择性必修2《法律与生活》第二单元第五课第一框“家和万事兴”为例,从以议题为引领建构法治认知、以情境为载体激活法治思维、以活动为路径树立法治信仰、以评价为手段强化法治行为四个方面,探讨运用议题式教学培育高中生法治意识素养的实施路径。
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【栏　目】 活水天成_话说资源
【分　类】 中等教育
【关键词】 议题式教学 ; 法治意识 ; 实施路径 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年03期 第57-60页 （共4页）

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中学政治教学参考（2024年03期）

导出/参考文献
[1]戢欣怡，李莉，. 以议题式教学助力法治意识培育[J]. 中学政治教学参考 . 2025(03): 57-60.

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