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以大概念引领高中思想政治课大单元教学——以“文化传承与文化创新”为例

刘玉萍 刘榆

西华师范大学

大概念引领下大单元教学是教师转变教学观念、培育学生学科核心素养的重要途径。从构建单元教学大概念、大概念引领设计二级核心概念构建单元概念群、设计符合核心素养的单元学习目标、呈现跨学科情境的大单元教学活动、实现过程性评价和终结性评价相结合等方面,设计与实施“文化传承与文化创新”大单元教学,提高培育学生学科核心素养的实效性。
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【栏　目】 课堂内外_教学新视
【分　类】 中等教育
【关键词】 大概念 ; 大单元教学 ; 高中思想政治课 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年03期 第46-49页 （共4页）

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中学政治教学参考（2024年03期）

导出/参考文献
[1]刘玉萍，刘榆，. 以大概念引领高中思想政治课大单元教学——以“文化传承与文化创新”为例[J]. 中学政治教学参考 . 2025(03): 46-49.

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《以大概念引领高中思想政治课大单元教学——以“文化传承与文化创新”为例》

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