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“思政+X”跨学科融合教学实施路径——以扬州市“运河思政”跨学科协同教学为例

祁萍 蔡燕

江苏省扬州市邗江区运西中学 江苏省扬州市田家炳实验中学

跨学科融合教学是新课程方案的一大亮点,是培育学生核心素养的有效载体。“思政+X”跨学科融合教学实践强调以思政学科为主导,打破学科壁垒,有意识地强化思政与其他学科的关联,打造形式多样、多维且有热度的“大思政”跨学科融合教学。扬州作为大运河的原点城市,在主打“运河思政”区域特色育人主题的基础上,强化跨学科素养涵育,促进学生跨学科思维进阶,从而达成协同育人价值目标。
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【栏　目】 课堂内外_魅力实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 跨学科融合 ; 运河思政 ; 实施路径 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年18期 第44-47页 （共4页）

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中学政治教学参考（2024年18期）

导出/参考文献
[1]祁萍，蔡燕，. “思政+X”跨学科融合教学实施路径——以扬州市“运河思政”跨学科协同教学为例[J]. 中学政治教学参考 . 2025(18): 44-47.

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