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回看天际阅春潮 岩上有意逐光澜——“教—学—评”一致性实践思考

李振民

江苏省徐州市沛县教师发展中心

“教—学—评”一致性,是培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,引领学生明确人生发展方向,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保证。从最近几年党和国家颁布的教育政策也可以看出“教—学—评”一致性在义务教育阶段的重要性。基于“教—学—评”一致性在新课标中的地位作用,教师在教学实践中,应立足学生课堂主体地位,找到“共振点”,创建“操作台”,选好“突破口”,搭建“转换层”。
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【栏　目】 成长空间_大家启智
【分　类】 中等教育
【关键词】 “教—学—评”一致性 ; 共振点 ; 操作台 ; 突破口 ; 转换层 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年18期 第72-75页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]李振民，. 回看天际阅春潮 岩上有意逐光澜——“教—学—评”一致性实践思考[J]. 中学政治教学参考 . 2025(18): 72-75.

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