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巧借拼音启智慧 知行合一向未来——以“多彩的职业”教学为例

张家胜 牛秋羽

江苏省宿迁市宿城区教师发展中心 南京师范大学附属中学宿迁分校

落实立德树人根本任务、发展学生核心素养是道德与法治课程的重要价值追求,以“生活即教育”“教学做合一”“爱满天下”为核心的陶行知生活教育理论为初中道德与法治教学提供了重要的思想指引和理论依据。借鉴生活教育理论,借助学生熟悉的汉语拼音启迪学生智慧,可以培养学生创新思维能力,在行知合一中探索增强学生道德修养、健全人格、责任意识等核心素养的有效路径。
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【栏　目】 课堂内外_教学新视
【分　类】 中等教育
【关键词】 生活 ; 职业 ; 拼音 ; 智慧 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年18期 第26-28页 （共3页）

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中学政治教学参考（2024年18期）

导出/参考文献
[1]张家胜，牛秋羽，. 巧借拼音启智慧 知行合一向未来——以“多彩的职业”教学为例[J]. 中学政治教学参考 . 2025(18): 26-28.

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