|
|
指向教—学—评—导一体化的智慧作业探索与实践
|
孙兆前
赵琼
|
人民教育
|
特别关注_普通高中“双新”实施国家级示范区示范校建设成果
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
建强用好国家智慧教育平台是数字时代的教育应答
|
曹培杰
|
人民教育
|
研究_关注国家智慧教育公共服务平台建设与应用
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
智慧教育平台的典型特征、应用成效与发展路向
|
吴砥
陈旭
|
人民教育
|
研究_关注国家智慧教育公共服务平台建设与应用
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
国家中小学智慧教育平台助力学校构建数字教育新生态
|
柯清超
马秀芳
邓博扬
|
人民教育
|
研究_关注国家智慧教育公共服务平台建设与应用
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
以国家智慧教育公共服务平台为抓手 推动数字教育高质量发展
|
杨宗凯
|
人民教育
|
研究_关注国家智慧教育公共服务平台建设与应用
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学语文“四重四学”跨学科项目式智慧课堂研究
|
张伏平
|
小学教学设计
|
语文
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
|
超越景物描摹，读出个性情感——部级精品课《荷塘月色》品赏
|
颉甜甜
|
语文教学通讯
|
专栏_精品课例赏鉴
|
2024年31期 |
0 |
0 |
|
|
|
运用“智慧课堂”提质语文教学的实践研究
|
陈森燕
|
语文教学通讯
|
课堂·教学_教法
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向美好生活的道德教育转向：实践智慧的视角
|
王晓莉
|
教育科学研究
|
德育与心理
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
探索数字教育赋能“教—学—评”一体化的路径——以《诚实守信》的教学为例
|
蒋艳秋
|
福建教育
|
关注
|
2024年50期 |
0 |
0 |
|
|
|
信息技术助力小学体育作业提质增效
|
梁斌
|
福建教育
|
教学_案例
|
2024年32期 |
0 |
0 |
|
|
|
“双高”建设背景下Python程序设计课程的实践探索
|
王伟丽
俞涵
|
福建教育
|
课程与教学
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
“钉钉+”:小学生综合素质智慧评价的数字化实践
|
张胜璋
林娟
徐铭杰
|
福建教育
|
评价
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于国家中小学智慧教育平台的跨学科主题教学探索
|
张航
|
福建教育
|
关注
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
|
在课堂教学中传承中华优秀传统文化——以《古人谈读书》教学为例
|
江小维
|
福建教育
|
教学_剖析
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
智慧课堂环境下初中数学概念课的教学实践与思考——以沪科版数学“24.2圆的基本性质(第一课时)”为例
|
孙晓莉
江东
童传红
卫德彬
|
中学数学教学
|
教学参考
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于单元统整的整本书阅读教学中的心理学智慧
|
尹庆华
|
中学语文教学参考
|
教研·交流_教学新探
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
智慧教育时代阅读教学的改进策略
|
吉红磊
|
中学语文教学参考
|
格物·对话_阅读探究
|
2024年28期 |
0 |
0 |
|
|
|
学导交互:构建深度学习的智慧课堂——兼谈《离骚(节选)》教学新起点
|
陆伟伟
|
中学语文教学参考
|
素养·读写_阅读养成
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
聚焦“选择”:《烛之武退秦师》的教学突破
|
张晓红
|
中学语文教学参考
|
素养·读写_阅读养成
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用