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国家知识管理视角下的数智时代教材建设——第二十一届上海课程论坛综述

闫媛媛 王怡婷 杨淏璇

华东师范大学课程与教学研究所

教材建设是国家事权，数智时代使教材形态、知识生产与底层逻辑面临新机遇和新挑战，第二十一届上海课程论坛围绕这一主题展开，探讨数智时代的教材治理在当下仍存在的政策和理论难题，并提出应以国家知识管理为逻辑起点，进一步推动数智时代教材研究自主知识体系的生成。
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【栏　目】 教材建设
【分　类】 中等教育
【关键词】 上海课程论坛 ; 教材 ; 数智时代 ; 国家知识管理 ;
【出　处】 《基础教育课程》2024年03期 第47-52页 （共6页）

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基础教育课程（2024年03期）

导出/参考文献
[1]闫媛媛，王怡婷，杨淏璇，. 国家知识管理视角下的数智时代教材建设——第二十一届上海课程论坛综述[J]. 基础教育课程 . 2025(03): 47-52.

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《国家知识管理视角下的数智时代教材建设——第二十一届上海课程论坛综述》

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