大概念统领,结构化复习——以“解决问题(总复习)”教学为例
王邦林
大概念是指能反映学科的本质，居于学科的中心地位，具有较为广泛的适用性和解释力的原理、思想和方法。“学习一门学科就是学习它的结构，习得结构就是学习理解事物如何相互关联。”大概念统领的复习教学，有利于学生整理知识结构，形成知识网络，把习得的知识、思维、方法、思想纳入自己的认知结构；有助于学生整体把握数学内容、实现结构化学习、发展核心素养。如何以大概念统领教学，实现结构化复习呢？我们以对应思想为例，在“解决问题（总复习）”一课中进行了尝试。
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