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新世纪小学数学第五版教材“综合与实践”领域的变化及特色

董瑶瑶 林丹妮

北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心

2022年版课标全面强调了课程的综合性与实践性，“综合与实践”领域也是该课标中课程内容修订较大的部分。《义务教育课程方案（2022年版）》明确提出了跨学科主题学习应不少于课程内容的10%,2022年版课标指出“综合与实践”领域应重在解决实际问题，以跨学科主题学习为主，主要包括主题活动和项目学习，在小学阶段将部分知识内容融入主题活动中。
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【栏　目】 课改·研究_新教材解读·北师大版
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学(数学版)》2024年06期 第27-30页 （共4页）

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小学教学(数学版)（2024年06期）

导出/参考文献
[1]董瑶瑶，林丹妮，. 新世纪小学数学第五版教材“综合与实践”领域的变化及特色[J]. 小学教学(数学版) . 2025(06): 27-30.

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