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高中语文作业设计原则与优化策略

余倩雯

厦门市第三中学

作业设计是深化教育评价的拐点,撬动课程改革的支点。高中语文作业设计应依循单元统整、情境创设、适当分层、巧设支架、加强评价等路径,以学生为中心,锚定核心素养,彰显育人价值,兼具多元、进阶、弹性、开放、分层、应用等特质,以推动作业设计由“增量”走向“增值”,为课程改革赋能增效。
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【栏　目】 实践·课题_教学一线
【分　类】 中等教育
【关键词】 作业设计 ; 学理依据 ; 单元 ; 支架 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年36期 第70-72页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年36期）

导出/参考文献
[1]余倩雯，. 高中语文作业设计原则与优化策略[J]. 中学语文教学参考 . 2025(36): 70-72.

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