物理类教育游戏及其教学应用
丁蔚欣 郝美惠 肖文斐 毛景涵 乔翠兰
在信息化教学时代,以“寓教于乐”为目的的教育游戏受到教育界的关注。通过访问教育游戏网站、游戏平台、阅读文献等方式收集整理了30个物理类教育游戏,按照对应的知识内容将其分为力学、光学和电学三类,归纳出物理类教育游戏具有知识性、趣味性、实践性、多样性的特点,总结出物理类教育游戏可以作为新课引入的催化剂、新课教学的助推器以及复习巩固的加固石,提出了将物理类教育游戏融入课堂的任务驱动、探究实践、有机融合策略。
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