首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
杨宁
3510人看过
文献量
9
下载量
9
被引数
0
领域:
未入驻
期刊
100%
(共
9
篇)
图书
0%
(共
0
篇)
总计
9篇
选择图片
×
图片预览:
确定
全部年份
全部年份
2025年
2022年
2021年
2020年
01 教师数字素养的内涵、水平层级与发展路径——基于教师专业发展的视角
作者:
杨宁
机构:
福建师范大学教育学院
福建师范大学教育技术系
福建省高校教育技术研究会
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会
期刊
《福建教育》
2024年23期
5-7+63 ,共4页
阅读
下载
引用
摘要:教师作为教育的第一资源,是推动教育数字化转型的重要驱动力,承担着培养数字时代高质量人才的重要使命。教师数字素养是教育数字化转型时期教师专业发展的应有之义与关键要点。因此,将教师数字素养发展纳入教师专业发展的范畴,从教师专业发展的视角探索教师数字素养的内涵与培养途径,具有重要的现实意义。
阅读量:0
下载量:0
被引数:0
02 注重培根育魂 落实教考衔接——2024年全国高考理综化学试题分析
作者:
江兵
杨宁
机构:
安徽省灵璧县第一中学
江苏省徐州市徐州中学
期刊
《高中数理化》
2024年14期
47-49 ,共3页
阅读
下载
引用
摘要:2024年全国高考理综卷包括全国甲卷和新课标卷,使用全国甲卷的省份有陕西、内蒙古、青海、西藏、四川、宁夏等,属于“新教材老高考”的山西、云南、河南、新疆使用新课标卷,其他省市的高考化学试题多为自主命制.今年教育部命制的理综化学试题有何特点?对中学教学有何导向作用?下面我们针对全国卷理综部分化学试题进行分析.
阅读量:0
下载量:0
被引数:0
03 深度教学“三法”
作者:
张学杰
杨宁
机构:
贵州省教育科学院
黔西市水西街道石雷小学
期刊
《小学教学(数学版)》
2024年09期
26-29 ,共4页
阅读
下载
引用
摘要:在长期的教育教学探索及实践中,我们充分认识到浅表教学与深度教学的差别,认为要培养学生数学核心素养,必须进行深度教学,并提出深度教学“三法”:抓住简单问题让学生表达,使课堂不再“悄无声息”;抓住美妙回答(学生产生的具有一定思维含量、一定思维深度,指向学习目标的回答)让学生思考,使课堂不再“邯郸学步”;抓住认知关键环节让学生增长智慧,使课堂不再“走马观花”。深度教学“三法”是落实“三会”目标的具体措施,“三会”“三法”目标一致,共同解决了如何向课堂要质量、向课堂要素养的教学根本问题。
阅读量:0
下载量:0
被引数:0
04 高考期间助考行为的问题分析及改进策略思考
作者:
周建强
王悦桥
杨宁宁
机构:
首都师范大学教育学院
内蒙古科技大学包头师范学院文学院
期刊
《现代中小学教育》
2024年05期
5-9+53 ,共6页
阅读
下载
引用
摘要:我国高考是一项为党育人、为国育才且意义重大的教育系统工程。目前我国整体高等教育已步入普及教育阶段,正逐步向大众化教育阶段迈进。高考是学生基础教育阶段学习的一次升级检阅,高考本身应该与平时学习活动无本质差异,是过程性、阶段性与终结性测评的统一。高考家长与学校教师的助考行为应该回归理性,以免继续上演高考“神话闹剧”与“美丽谎言”的反教育行为。应聚焦教育培根、铸魂、启智、润心的思想共识,建构家庭—学校—社会“三位一体”的教育共同体,营造高考良好的家庭、学校与社会教育生态环境,努力创建公平、理性、全面的高考教育评价体制。
关键词:
高考焦虑;高考助考行为;“家—校—社”共育;教育评价;
阅读量:3
下载量:0
被引数:0
05 例谈高职数学极限概念的情境教学
作者:
杨宁
机构:
南通师范高等专科学校
期刊
《文渊·小学版》
2021年03期
11-12 ,共2页
阅读
下载
引用
摘要:极限概念是高等数学的重要基石,其精确定义在极限思想萌芽近2000年后才被给出。极限概念的理解一直困扰着众多高等数学初学者。多年来,不少国内外学者对极限概念的教学做了大量研究,但都未能从根本上改变极限概念教学难的现状。本文通过创设特定的情境,将极限概念的本质和学生的生活经验自然地联系起来,使得抽象的ε-N定义变得生动具体,从而提高学生的学习主动性和学习效果,在一定程度上缓解极限概念教学难的问题。
关键词:
情境教学
;
数列极限
;
高等数学
;
高职
阅读量:725
下载量:0
被引数:0
06 浅析新时期推进金融监管体制改革
作者:
杨宁
机构:
嘉兴学院南湖学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2020年10期
24 ,共1页
阅读
下载
引用
摘要:我国对金融监管体制的相关改革,目的就是为了不断加强我国金融风险管理的全面发展。当前,在我国现行的财务管理体制下,“一行三会”对于证券以及保险和银行业等都开始进行单独的监管。本文对新时期我国金融监管的现状进行了研究和分析,并提出了解决问题的对策。
关键词:
金融监管
;
体制改革
;
混业经营
阅读量:725
下载量:0
被引数:0
07 教育信息化在幼儿园教学中的实践和创新
作者:
杨宁
机构:
河北省秦皇岛市海港区杜庄学区高庄小学
期刊
《真情》
2022年02期
15-16 ,共2页
阅读
下载
引用
摘要:幼儿园教学时,为合理应用信息化技术,应当对教育信息化进行合理实践与创新,挖掘出教育信息化的应用现实价值,为幼儿创设全新的教育成长环境,不断促进幼儿的身心全面成长。本文就教育信息化,在幼儿园教学中的实践和创新进行分析探讨。
关键词:
教育信息化
;
幼儿园教学
;
实践与创新
阅读量:758
下载量:0
被引数:0
08 移动互联网环境下电力营销服务的创新路径
作者:
俞春
杨宁
机构:
扬州供电公司营销部
扬州三新供电服务有限公司
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2020年05期
145 ,共1页
阅读
下载
引用
摘要:随着我国社会经济不断发展,当今人们的生活水平也不断提高,用户对用电服务质量有了更高的要求,传统的电力营销服务已经无法满足当代人的服务需求。本文通过分析移动互联网环境下电力营销服务的创新路径,以期促使电力营销服务能够得到合理提升,促进我国电力企业的稳定发展。
关键词:
移动互联网
;
电力企业
;
营销服务
;
创新路径
阅读量:822
下载量:0
被引数:0
导出/参考文献 (
0
)
点击复制
PDF在线阅读
价格:
0.00
元
微信扫码支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2025 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部