| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 教师数字素养的内涵、水平层级与发展路径——基于教师专业发展的视角 | 杨宁 | 福建教育 | 关注 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 注重培根育魂 落实教考衔接——2024年全国高考理综化学试题分析 | 江兵 杨宁 | 高中数理化 | 高考全关注 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 深度教学“三法” | 张学杰 杨宁 | 小学教学(数学版) | 课改·研究_教学研究 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 高考期间助考行为的问题分析及改进策略思考 | 周建强 王悦桥 杨宁宁 | 现代中小学教育 | 教改论坛 | 2024年05期 | 3 | 0 | ||
| 例谈高职数学极限概念的情境教学 | 杨宁 | 文渊·小学版 | 高教研究 | 2021年03期 | 725 | 0 | ||
| 浅析新时期推进金融监管体制改革 | 杨宁 | 商业2.0·市场与监管 | 经济管理 | 2020年10期 | 725 | 0 | ||
| 教育信息化在幼儿园教学中的实践和创新 | 杨宁 | 真情 | 幼儿教育 | 2022年02期 | 758 | 0 | ||
| 移动互联网环境下电力营销服务的创新路径 | 俞春 杨宁 | 商业2.0·市场与监管 | 创新创业 | 2020年05期 | 822 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用